شايد اگر تا همين چند سال قبل از طريق رسانه اي مطلع مي شديم که جمعي از دانشجويان کشورمان موفق به ساخت ربوت هايي با قابليت هاي گوناگون شده اند، متعجب مي شديم و از اين موضوع به عنوان افتخاري بزرگ ياد مي کرديم.اما امروز که علم پيشرفت چشمگيري کرده است، ديگر نه تنها دانشجويان بلکه بسياري از دانش آموزان کشورمان در مقاطع مختلف تحصيلي دبيرستان، راهنمايي و حتي دبستان به اين عرصه از علم و فناوري ورود پيدا کرده اند و هريک به فراخور شرايط سني و علمي خود دست به ساخت ربوت هايي با شکل هاي مختلف مي زنند.چند روز قبل مجموعه شهر آينده در بوستان کوهسنگي مشهد ميزبان ۳۶۷ نفر از همين دانش آموزان بود که در قالب ۱۶۷گروه دور هم جمع شده بودند تا اولين دوره مسابقات ربوتيک و ربوکاپ دانش آموزي خراسان رضوي را برپا کنند. در جاي جاي محل برگزاري مسابقات شور و نشاط نوجواني در کنار خلاقيت دانش آموزي موج مي زد. آن چه در پي آمده است گزارش خبرنگار ما از اين مسابقات است.

گزارش فرهنگي کوچه و خيابان هاي شهر را پشت سر مي گذارم وبه بوستان کوهسنگي مشهد مي رسم. در جاي جاي اين بوستان پوسترهايي نصب شده است که از برگزاري اولين دوره مسابقات ربوتيک و ربوکاپ دانش آموزي خراسان رضوي در اين مجموعه خبر مي دهد. علامت هاي نصب شده را پي مي گيرم و در نهايت به در مجموعه شهر آينده مي رسم.

به مجموعه شهر آينده که وارد مي شوم ناگهان با يک موج همهمه و شور و نشاط و شادابي که نشات گرفته از حضور فعال دانش آموزان است، مواجه مي شوم. دانش آموزان زيادي همراه با پدر و مادر و يا ديگر همبستگان و اقوامشان به اين جا آمده اند تا در مسابقات شرکت کنند. در ۳ گوشه محوطه مجموعه شهر آينده ۳سالن قرار دارد. تا لحظاتي ديگر قرار است مراسم افتتاحيه در سالن آمفي تئاتر اين مجموعه برگزار شود.

پس از پايان مراسم افتتاحيه به سراغ رئيس اداره فناوري اطلاعات و آمار اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوي که مسئوليت برگزاري اين مسابقات را برعهده دارد، مي روم و با او هم صحبت مي شوم.«کامران ملائکه نيکو» با اشاره به اين که اين مسابقات با همکاري استانداري خراسان رضوي، شهرداري مشهد و اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شده است، ابراز مي دارد: پس از اعلام فراخوان، ۱۶۷گروه متشکل از ۳۶۷ دانش آموز براي شرکت در اين مسابقات ثبت نام کردند.وي ادامه مي دهد: اين دانش آموزان طي يک روز برگزاري مسابقات در رشته هاي جنگ جوي سبک و آزاد، نورياب، فوتباليست ساده و شبيه سازي، لابيرنت، تعقيب خط، ميکرو موس و حل ماز رقابت مي کنند.«ملائکه» هم چنين از برگزاري مسابقات ربوتيک دانش آموزان جهان در اوايل سال تحصيلي آينده در مشهد خبر مي دهد و مي گويد: قصد داريم با برگزاري اين مسابقات، مشهد را به يک پايگاه ربوتيک در سطح بين المللي تبديل کنيم.او خاطر نشان مي سازد: نفرات برتر مسابقات ربوتيک دانش آموزي استان در اين مسابقات بين المللي شرکت خواهند کرد.

پس از گفت و گو با «ملائکه» به سالن هاي برگزاري مسابقات مي روم و در کنار تماشاي رقابت هاي پرنشاط دانش آموزان با چند نفر از آن ها هم کلام مي شوم.اولين مقصدم محل برگزاري مسابقات فوتبال ۲بعدي يا همان شبيه سازي است. در اين قسمت گويا به اين دليل که به جز پژوهش سراي ربوتيک اداره کل آموزش و پرورش، نهاد ديگري در زمينه فوتبال شبيه سازي شده در استان فعاليت نکرده است، شرکت کننده چنداني حضور ندارد. ولي جالب اين است که همين تعداد کم دانش آموزان استاني که به واسطه پژوهش سراي ربوتيک اين فن را آموخته اند، با فعاليت در اين زمينه موفقيت هاي بسياري در مسابقات ملي و بين المللي کسب کرده اند.«شهاب صالحيان» يکي از اين دانش آموزان است که در مقطع دبيرستان تحصيل مي کند. او به تعداد کم گروه هاي شرکت کننده در بخش فوتبال ۲ بعدي اشاره مي کند و مي گويد: متأسفانه خيلي از مدارس شهر ما هنوز با موضوع ربوتيک آشنا نيستند و امکاناتي در اين زمينه ندارند. اطلاع رساني و آموزش هم براي دانش آموزان خيلي کم است.او هم چنين با اشاره به اين که در استان تنها يک پژوهش سراي ربوتيک فعاليت دارد، اظهار داشت اين در حالي است که دانش آموزان شهرستان هاي اصفهان و تهران از پژوهش سراها و امکانات بسيار بيشتري در زمينه ربوتيک برخوردار هستند.

در سالن ديگر مجموعه شهر آينده هم مسابقات در چند بخش در حال برگزاري است. دور يکي از زمين هاي برگزاري مسابقات، افراد زيادي جمع شده اند و با هيجان زياد به تماشاي يک «جنگ» ولي از نوع ربوتيک مشغول هستند. هم زمان با تلاش و تکاپوي ۲ گروه دانش آموزي که در بخش جنگجوي آزاد مشغول رقابت هستند، تعداد زيادي از دانش آموزان هم گروه، گروه در گرداگرد سالن دورهم جمع شده اند و در حال آماده سازي ربوت هايشان براي شرکت در مسابقه اند.مسابقه ربوت هاي جنگجو طرفداران زيادي دارد، به ويژه زماني که ربوت حاضر در جنگ از آلومينيوم ساخته و يک کپسول آتش هم روي آن نصب شده باشد. اما گويا در رقابت با ربوت جنگجوي ديگر اين تکنيک هيچ فايده اي ندارد. چون آن ربوت هم به طور کامل از آلومينيوم ساخته شده است و آتش نمي گيرد.در ميان تشويق ها و شور و هيجان زياد دانش آموزان به گوشه اي از سالن مي روم و با يکي از دانش آموزان به گفت وگو مي نشينم.سروصداي سالن مانع از آن مي شود که صداي اين دانش آموز را به راحتي بشنوم.«پوريا قوام سعيدي» دانش آموز سال دوم دبيرستان که از ۲ سال قبل فعاليت در اين عرصه را آغاز کرده است، ابتدا از برخي مشکلات موجود در زمينه داوري مسابقات انتقاد مي کند و سپس مي گويد: ساخت ربوت ها براي اين مسابقات حدود يک هفته به طول  انجاميد. در آن از يک سيستم ساده متشکل از ۲ الکتروموتور کوچک و يک گيربکس استفاده کرده ايم.«محمدرضا توکلي» نيز که هم گروهي پورياست، به شکست خوردن ربوتشان در مسابقات اشاره مي کند و مي گويد: البته اين موضوع به هيچ عنوان باعث نمي شود که از ادامه فعاليت در اين عرصه منصرف شويم. بي گمان در مسابقات بعدي با ربوتي بهتر و قوي تر شرکت مي کنيم و با استفاده از تجربه اين دوره به پيروزي مي رسيم.«محمدعلي قنبري» ديگر عضو اين گروه هم از ناهماهنگي ها و برخي بي نظمي ها در برگزاري مسابقات گلايه مي کند. وي درباره راهکارهاي موجود براي گسترش فعاليت هاي ربوتيک در مدارس مي گويد: در وهله اول بايد به موضوع اطلاع رساني و ارائه آموزش هاي ربوتيک در مدارس بيش از گذشته توجه شود.او همچنين برگزاري اين گونه مسابقات را براي افزايش انگيزه هاي دانش آموزان بسيار مفيد مي داند.

پس از گفت وگو با اين دانش آموزان ضمن گشت وگذاري در سالن به ربوت هاي دانش آموزان بيشتر توجه مي کنم. هرچند اين ربوت ها با استفاده از امکانات بسيار ساده و تنها با اتکا به خلاقيت دانش آموزان ساخته شده است، اما آن چنان انگيزه و انرژي به آن ها داده است که بي گمان مي تواند آغازگر اقداماتي بزرگ براي پيشرفت هاي گسترده علمي و فناوري آن ها در آينده باشد.بي گمان براي تحقق اين امر، مسئولان بايد با حمايت هاي مادي و معنوي خود راه را براي ادامه فعاليت اين دانش آ موزان مشتاق، پرشور، با انگيزه و مستعد فراهم کنند.